天使锦囊：关于自闭症儿童认知意志力的11个基础训练！

一、本质能力是什么？

什么是本质能力？本质能力就是指转交、加工、备份和理应用于文档的能力。它是人们取得成功地完成社交活动最重要的心理先决条件。认知、记忆、注意、思路和所想的能力都被普遍认为是本质能力。American社会心理学家加涅提出批评3种本质能力：话语文档（反问世界是什么的情况的能力）；知适度能力（反问为什么和怎么办的情况的能力）；本质作法（有意识地调节与监控自己的本质加工过程的能力）。

二、什么是本质军事训练？

本质过程是行为和理智的中介；适合于不良行为和理智与适合于不良适度本质有关。社会心理学研究声称：3－5岁的学龄前学童处于本质能力演进的关键期。5岁学童已能初步了解毗连数错综复杂的关系，初步驾驭平面绘图的大体构造，能运用具象进行加减，能初步了解集合与特适度错综复杂的关系等。理应有最终目标、有计划、有系统地对孤独症学童的本质能力进行军事训练与培养。本质军事训练理应以孤独症学童本质演进有序为依据并不需要军事训练章节,以培养与提很低孤独症学童多项本质能力为最终目标，以绘图、倍数、符号及文字为军事训练涂层。

三、本质军事训练的具体最终目标：

提很低孤独症学童的认知、记忆、具象、思路等各方面能力，达到全面演进的休养最终目标。在家庭主妇休养中，本质军事训练的章节还包括注意军事训练、绘图本质、橙色本质、倍数本质、同类匹配、判读能力、记忆能力和相比较排序等等。

四、学童本质演进的特点和有序：

学童的本质社交活动是有有序地由直观到多样、由低级到很低级日趋演进的。新生儿出世后较强一些后天的入射社交活动，如吸吮入射、抓握入射、游泳入射、过桥入射等。不久，又在这些无先决条件入射的基础适度上形成了一些先决条件入射。当然，这些社交活动还不是本质，只能感叹是本质演进的最初基础适度。幼儿出生４～５个月末，还没法接触外界重力场是永久假定的。在他看来，假定的只有他直接感知到的好像。譬如，他正在玩意球，如果球滚到四楼好比了，他不会去找球，而是转移注意去看或玩意别的好像了。从半岁到２岁，才日趋接触到重力场的永存适度。

五、学童本质演进的章节：

学童本质演进还包括两个方面：基础适度本质，综合本质。基础适度本质是得益于兄弟姐妹对一个人的大体接触。综合本质就是兄弟姐妹对一个人的思路揭示和了解。下面我们主要讲述基础适度本质。

基础适度本质还包括11个方面：

1． 名字（这个一个人的名称）为了满足兄弟姐妹的演进需求，我们一般促请兄弟姐妹驾驭150种的名字量，主要从身边常见的一个人作为更进一步。例如：稻米，豆类，哺乳类，家用电器，交通工具等等。

2． 以此类推（在在为自已兄弟姐妹的）一样的轮廓，一样的橙色等等。1） 装饰品与装饰品以此类推（偶尔好好的）2） 装饰品与点数以此类推3） 点数与点数以此类推（偶尔好好的）

3． 戏仿（是一切进修的基础适度）1） 大手部戏仿：拍得手，举手，拍得腿，拍得吓坏……2） 精细手部戏仿：（小肌肉）3） 声音戏仿：啊，窝，楞……4） 仿搭积木：A.一次边上 B一次2块 C一次打完 D镜面放大（不让兄弟姐妹看到）。

4.道具的功用（功能）1）例如：杯子是一句话用的？喝水！2）用什么喝水？用杯子喝水。

5.接触橙色：红，黄，蓝，绿，黑 ，白在教授兄弟姐妹橙色时一定要切记：红色与黄紫色要大体上，紫色与浅蓝色要大体上。例如：我们一般先为自已兄弟姐妹红色，银色，浅蓝色三种橙色，有利于兄弟姐妹驾驭。因为这三种橙色的色差相比较大，利于兄弟姐妹在视觉上看清。

6.接触轮廓1）了解（知道）例如：我们送给2个轮廓，问：哪个是六角形，哪个是三角形？2）传达：这是什么轮廓的？3）泛化：例如：桌子是什么轮廓的？粗大方形。蛋糕是什么轮廓的？正方形。

7.对人物形象的接触1）大体人物形象：爸爸，爷爷，爷爷，老婆，哥哥，弟弟，母亲等等......2）职业人物形象：药剂师，警局，同学们，司机，厨师等等。让兄弟姐妹知道这些职业人物形象的大体工作适度质。例如：厨师是一句话的？洗澡的。

8.对目的地的接触1）名字（对目的地的名字）例如：超级市场，医院，该学校等等。2）对目的地的理应用于：例如：身体虚弱了去哪？去医院。离校去哪？去该学校。

9.对理应相比较大—小，多—少，粗大—短，很低—长毛，厚—薄，如果兄弟姐妹的进修能力较强我们可以显然一些环节。1）了解：用相异的好像（让兄弟姐妹抓住你所给的一个人的主要构造，排除阻碍）2）传达：哪个是很低的？哪个是长毛的？3）泛化：例如：我们送给2个不同的道具，提问兄弟姐妹：哪个大？哪个小？

10.分类（一定要从最基础适度的开始）1）能吃的--没法吃的2）豆类，稻米，哺乳类：例如：让兄弟姐妹把一类的摆在朋友们（一样的摆在朋友们），哺乳类摆在朋友们，豆类摆在朋友们。一定要切记：豆类--稻米没法朋友们自已兄弟姐妹。豆类一定要并不需要橙色粉红色的，稻米一定要并不需要紫色的。

11.数论：（兄弟姐妹对倍数表达方式的了解）1）接触倍数：1--10，接触并会写出2）数值与下注：

A 唱数：1--100，段数：1--10，1--100，2--5，4--10。

B 下注：摆成一条直线--摆成2至多--送给一堆数3）按数取物：给兄弟姐妹一个倍数，让兄弟姐妹送给相理应的量。

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