天使三楼：如何利用ABA对自闭症儿童进行更深入的认知训练？

自闭症成人的无意识军事训练，和但会成人的无意识发育一样，是比较简单可循的。遵循这个法则，夫妻俩就算学得慢，好像在沿着上坡走下回，现代研究表明，除了深重度的智力语言障碍是没有做军事训练的，中都重度、中都度和轻度的智障成人都可以在现代科学连贯的军事训练中都取得进步，并把自身的潜力挖掘出出来。

从无意识军事训练本质来自觉叹，夫妻俩研习任何一个基础性(项目)，都要走下回“无意识——解释——表达出来——一般化(扩展)”这条区间，以学橙色为例，夫妻俩把黄色好好为橙色研习的第一步，要必先“无意识”黄色是咋下回事、再次“解释”什么是黄色、再次用语言或非语言连系手段“表达出来”黄色，再次把黄色“一般化”到贫困中都，比如过二路时碰见紫色灯并不知道停下来。如果不引介这个研习法则，要教教橙色时，拿出一堆五颜六色的降落伞，一个个教教给夫妻俩“这是紫色降落伞”、“这是紫色降落伞”、“这是蓝降落伞”、“这是黄降落伞”，这种教比丘尼如果遇上一个连理应知戒都有问题(没有辨认出黄色与其它橙色的不尽相同，就是自觉叹，他连黄色粒子与黄色粒子的一对一这一关都过不了)，夫妻俩只会被一堆降落伞根本就是不快或根本就是迷糊。

自觉叹到这，须要要提ABA教特殊教育法了。之前认为ABA是一种在贫困中地教教夫妻俩好好这好好那的军事训练自闭症夫妻俩的新方法，大概就是操作发出了、夫妻俩去执行。

只不过ABA是个适合所有自闭症成人的军事训练新方法，甚至在与但会夫妻俩的连系中都，都可以运用ABA。都有无意识搭上砖块、动物表演、话说故事、木头人游戏、理应戒军事训练之找不尽相同等。

例如，在玩“无意识搭上砖块”游戏时，有的夫妻俩很心地善良必要上六块砖块，中都间一张上头一挡，家教搭上好六块砖块后，打开上头，让夫妻俩无意识十个为数，再次挡上上头，发操作“跟我搭上一样的”，这时候我们观察夫妻俩的表现就会并不知道这个基础性分设无可了，马上前进，撤掉两块砖块，变成四块搭上，明显这个分设符合夫妻俩的并能，他在无意识基本基本原理时自觉叹“太简单了”，但根本搭上时又记得了某个细节，我马上给与基本功能，再次给他较慢看一眼，他搭上完后我把两堆砖块摆在独自一人，让夫妻俩自己去总结“哇，一样的”，等夫妻俩大大的熟悉这个举例后，家教可以让夫妻俩也当当家教，角色互换表演!

表列是对自闭症夫妻俩完成ABA教特殊教育时精髓的分解成基础性、并给与基本功能、即时弱化的理论倡导总结：

一、分解成基础性

基础性是指夫妻俩无论如何总会的一个并能，这样自觉叹来，我们的夫妻俩需要研习的基础性成百上千，ABA合理化把每个并能分成最小、非常简单的单元完成教特殊教育，这个反复就是“分解成基础性”。比如教教引介橙色，从黄色开始教教(必先不教教其它橙色)，第一步无论如何是一对一类群，让夫妻俩“把一样橙色的换独自一人”，这就是刚好我自觉叹的研习法则的“无意识”收尾。自觉叹到这，不太可能有不少人要问“为什么教教橙色时不必要告诉夫妻俩橙色的名称，比如拿着紫色降落伞、紫色杯子等教教‘黄色’，而是必先让夫妻俩去一对一去类群呢?”因为在无意识发展法则中都，知戒算是最为基础的并能，如果人在理应戒上都没有辨认出并解释一个粒子与其它粒子的不尽相同，又怎能解释来得比较简单的粒子名字和单单呢?

接着讨论“分解成基础性”之研习橙色的举例，第一步是一对一类群，如果夫妻俩能在有干扰物的情况下把黄色与黄色粒子较慢能用地换在独自一人，自觉叹明夫妻俩从未无意识到了黄色，请注意：随着教特殊教育的了解，家教的操作语从未从早必先的“一样橙色的换独自一人”变成了“黄色的换独自一人”，在夫妻俩俱备这个并能后，完成第二步军事训练——解释，就是让夫妻俩“拿黄色给家教”，如果夫妻俩能在有多个其它橙色粒子的干扰物中都间较慢能用地拿一个至多个黄色粒子出来，自觉叹明夫妻俩从未俱备了解释黄色的并能，就完成第三步的军事训练，让夫妻俩表达出来黄色，比如家教问“它是什么橙色的?”夫妻俩下回答“黄色”。

ABA合理化无论教教夫妻俩什么并能，比如物品无意识、椭圆形、为数学、自觉叹话、画作画作等，都要遵循这个分解成基础性、依此的基本原理。也许有人会认为这种教特殊教育新方法很在贫困中，但教特殊教育的代理人是谁?是家教。试问：你手上有一个夫妻俩，你所设计好了基础性、把一步步基础性分解成得很细，进入教特殊教育后你发掘出夫妻俩对这块的并能超乎你的预期，他学得迅速、把握得很透彻，那你还会按照写好的教清朝政府去一步一步细细教教吗?——称许才会，水涨船高嘛。

二、给与基本功能

自闭症成人之所以学东西很慢，是因为情绪无意识的问题，让他们没有像但会成人那样顺利地做除此以外界反馈并输出这些反馈，他们很无可在在而自然地研习。这就决定家教在教教夫妻俩一个最初基础性时给与基本功能，刚开始时不太可能是手把手的全然基本功能，随着夫妻俩并能的不断提高，逐渐减少基本功能。这是ABA的一个主题规范。

比如教教夫妻俩画作一个黑莓，一开始需要家教手把手地教教他画作，然后不再次手把手教教、而是给他一个理应戒若有，即黑莓相片让他照着画作。再次是家教必先除此以外画作一个黑莓，收走下回，让夫妻俩自己去画作。最后是必要让夫妻俩画作一个黑莓。细想一下，只不过我们但会人夫妻俩的茁壮反复，也个人经历过无为数别人的“给与基本功能”，都有父母、家教、同伴，记得我年轻时学包饺子，是妈妈手把手教教并除此以外了许多下回，我才总会。

好好一个考试合格的特教教家教，一定要把握基本功能的新方法和技巧，才会基本功能得比较慢太晚而让夫妻俩一落千丈研习的信心，也才会过多给与基本功能而让夫妻俩激发了依赖心理。

三、即时弱化

在授课上听得最多的几句话，就是“耶”、“太棒了”、“你好心地善良”，这就是弱化。弱化的意思就是在夫妻俩好好出一个能用反应后，家教给与的反馈。在夫妻俩反应后，即时给与弱化会让夫妻俩情愿配合，来得情愿紧接续研习那些最初、好的行为和并能。

只不过“弱化”这个定义对我来自觉叹并不熟悉，在我生夫妻俩之前、在学校当家教时，种系统研习过《教文化教育心理学》，里面就有一章专门话说“弱化”，在但会成人的教文化教育中都，弱化同样是非常重要的。举个非常简单的举例，我们年轻时爱学哪门功课，主要是因为偏爱教教那门课的家教，而为什么偏爱那个家教，当然是那个家教对自己好总嘉许自己了。

特殊夫妻俩虽然在无意识发育上存在多多少少的语言障碍，但爱听嘉许是全人类的共性。比如说，如果一个夫妻俩对你的决定有了能用反应，而你不弱化他，他怎么并不知道他的反应是能用不能用?如果他不确定这点，那为什么还情愿紧接续舅父你的教特殊教育呢?

分解成基础性、给与基本功能和即时弱化是ABA教特殊教育的内涵，引介这几个必先决条件定义后，我们来阐述一下自闭症成人无意识军事训练中都有哪些基础性可以去好好呢?

按照成人无意识发育的法则，我把军事训练步骤大概理一理

1、嘲讽：节奏嘲讽、仿自觉叹、使用物件嘲讽，随后完成听操作的教特殊教育

2、理应知戒：从一对一和类群开始

3、搭上砖块(也可以和一对一、类群同时完成)：搭上砖块归属于使用物件的嘲讽，练习夫妻俩的理应戒三维空间、顺序等。如果夫妻俩搭上砖块不行，就要退下回到节奏嘲讽。

4、自己的引介(高雅、名字等)、日常用品无意识、水果蔬菜动物物品无意识、戏仿无意识

5、功能性一对一：比如引介和洗发精都是拔掉用的。

6、类群：必先把与贫困紧密联系的吃的、饮的、穿的、用的、玩的给归归类，再次完成类别教特殊教育。

7、椭圆形(如果夫妻俩对橙色极端，也可以必先教教橙色)

8、橙色

9、对比性无意识：微小、长短、粗细、高矮、深浅等

10、方位词：上下、里除此以外、前后、将近、中都间、旁边

11、称许与否定的教特殊教育

12、为数的定义：唱为数、任意起止为数、点为数报总为数、按为数取物、引介自然为数、序为数、幅度的多少、为数的微小、为数的分解成与合成、加减运算、应用题

13、时间教特殊教育：钟表、一天的时间、星期几、年月

14、所有基础性的结合(一般化)，提升夫妻俩的综合并能

需要请注意的是

很多新方法都是特教教专家学者和家教们根据多年实战知识总结出来的一个大致步法，并不指出夫妻俩非要总会前一项、才能完成后一项的研习，有许多基础性是可以穿插着同时完成的。而且夫妻俩能学的基础性绝不仅仅为上述十几项，基础性是了无的，只要家教和小朋友肯用心，就能从必先决条件基础性上进化许多子基础性，即纵向上可以不断延伸。

无意识军事训练是一项浩大的工程，除了用慈绳爱索牵引夫妻俩除此以外，小朋友和家教还需要把握来得多现代科学严谨的教特殊教育新方法，这样才能来得加发挥作用借助到我们的夫妻俩。给爱注入智慧，这份爱会来得加有意义。

家教小朋友除了对无意识军事训练的步骤和基础性有了一个大致的引介之除此以外，最大的收获就是明确了我家夫妻俩下一步的二路该怎么走下回，再次也才会盲目地舅父别人的脚步。

无意识是一个大脑神经举办活动的反复，这个反复都有了冲动、请注意、无意识(知识)、知戒、数据分析侦探小说、意图生成、预估与调整、表达出来等。从这个表述不无可看出，“冲动的军事训练” 即自觉受通道的军事训练是无意识军事训练的为基础，这都有了理应戒、听戒、触戒、嗅戒、味戒、本体戒和内院戒的军事训练，只不过这些就是提高脑功能的军事训练。借用一个挚友对无意识军事训练的观点“要想富、必先修二路”，这个二路就是自觉受通道，关于自觉受通道特别的军事训练，DOMAN新方法值得大家去独有。

在无意识的军事训练上，请目光的集中都是紧接为基础自觉受并能军事训练之后的又一个重要为基础，这些请目光的军事训练都有理应戒和听戒特别的。

无意识是组织起来在不断积累的冲动知识上的，这些冲动知识都有理应戒的、听戒的、触戒的、嗅戒的和味戒的，大脑接收到最初冲动反馈，透过对冲动无意识的解读，从而成型了知戒，在知戒的为基础上，我们的大脑才有了椭圆形、橙色、方位、时间、微小、测、色泽等定义，到了这个收尾，我们才可以自觉叹俱备了一定的无意识为基础。

因此，想要给夫妻俩完成无意识军事训练，必先要对夫妻俩的情况完成合理地数据分析，自觉叹实话，还是要打好无意识为基础，这个无意识为基础就是修好自觉受通道。

只不过想给夫妻俩完成无意识军事训练，最必先决条件的必先决条件是你从未清楚数据分析并引介了夫妻俩的情况，建议小朋友们多引介一些无意识军事训练特别的知识，并不知道研习一个基础性(并能)的必先决条件条件，这样才能来得发挥作用借助到你的夫妻俩。嘲讽军事训练的必先决条件是夫妻俩不具备一定的理应戒专注与理应戒无意识、必先决条件的交友意识、为基础的本体自觉意识、必先决条件的欲望表达出来与节奏并能。一对一军事训练的必先决条件是夫妻俩俱备拿和换的并能，并俱备为基础的嘲讽和听操作的并能。物品无意识军事训练的必先决条件是夫妻俩俱备必先决条件的一对一和类群并能。

研习椭圆形和橙色的必先决条件是夫妻俩有一定的配合并能和嘲讽并能、类群及一对一并能、一定的无意识并能。研习方位词的必先决条件是夫妻俩有一定的语言解释并能、一定的无意识并能、俱备三维空间的定义、俱备一定的身体形像自觉。研习为数学定义的必先决条件是夫妻俩俱备一对一类群并能、俱备橙色椭圆形微小长短等无意识并能。

并不知道了每一个基础性研习的必先决条件条件，只不过就是并不知道了无意识发育的法则。按照夫妻俩俱备的为基础并能给他所设计基础性，让他跳起来就够得着，是比较现代科学并理应的。

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