高功能性自闭症儿童的沟通训练 离不开母亲的爱

【六一幼儿网简介】极高系统自闭症：属于自闭症的极高系统青年人，智商极高于其他自闭症病征，甚至大幅提高一与生俱来。依赖于与往、国际交流的景象，有的患者从婴儿时期起就表现这一相似病态，如长大就和继父亲不亲，也不爱好要人吊，当人吊起他时不伸手表现期待要吊起的姿势。不立即孩听音乐儿，别人找他听音乐时表现避开，对呼唤没有反应，总爱好自己直接活动自己听音乐。

多数自闭症幼儿的不感兴趣病态语种和表达出来病态语种同时实际上疑问，差不多有25-50%的自闭症幼儿没有口语潜能，这就促使了他们的联系盲点疑问。

自闭症幼儿的心理特性

1 、以与生俱来感慧为心理的前提

自闭症幼儿保留了正常幼儿对感慧病态更为敏感的特性，但完全相同的是，他们对感慧的依赖过多。这也是很多天才幼儿根据直慧捕捉到别人未获得的常识的原因。

预告片之中修直在完全相同的回忆片段之中都描述田桂芳给自己的感慧是什么样的，这样的描述可能会让一与生俱来感慧匪夷所思。

2、 显然不足以支持猜疑父子关系的建起

很多时候，自闭症幼儿都俱备明显的显然不足的不当表现，比如他们的依恋父子关系没法建起好，比如他们并不懂该如何建起起和同学们感情的潜能。

就算是和妈父子关系，修直也是这样建起起来的：因为爱好爷爷对自己眼睛的屁股，所以爱好爷爷。

3、 依赖于罗宾父子关系特质

自闭症幼儿常处在自己的小世界之中，罗宾父子关系不必需打动他们，有时候他们必须罗宾却说是怎么比起，很难建起起较佳的罗宾父子关系。

4 、自我之中心严重

自闭症幼儿的自我之中心现象非常严重，他们以自己的感慧为同方向，对里面世界明确提出要求。(这里所讲出的里面世界，指他自己均。比如家庭、学校等)

他们的不当并不需要听从自己的感慧指挥，对别人的要求未明白和想到到。当他们意欲要得到一个水果的时候，连排队都可能会感慧难以忍受。

5 、依赖于共情潜能

自闭症幼儿的心智水平高，不必需感慧到别人的心理状态，更为没法换位探讨别人的处境。于是随之而来他们的人际父子关系疑问，非常不容易和附近的人建起起亲密关系的父子关系。

自闭症幼儿的联系潜能特性

1 、语种明白潜能微

自闭症幼儿对于语种的明白和适用潜能很微，他们并不一定可能会在希望获取某个饰品或者表达出来抵制意见时，才不想说话，而接连不断一些的抵制他们就可能会适用心理来表达出来，比如不耐烦或者生闷气。

2、 微势群体互动潜能微

由于缺少并不一定出来、四肢表达出来、臀部神情表达出来的潜能，自闭症幼儿的微势群体互动潜能相对微，影响人际联系的的发展。

3 、微势群体病态趋向潜能微

微势群体病态趋向潜能：同样和处理脸部信息以完成微势群体互动调控的潜能。构成：

a 微势群体参照：持续同样他人脸部;

b 共享的单同样：和他人主导同样的不当;

c 叫名趋向：听见自己的叫作后可能会同样;

d 微势群体病态笑容：回应他人的样子以分享喜悦。

自闭症幼儿可能会回避与人对就其，同时不懂就其线跟随别人的四肢借助，他们没法用自己的四肢去表达出来效益，听见别人叫自己的叫作后可能会坚信，他们的心理很容易失控，也不必需明白别人的心理状态。

4 、社交善于依赖于

自闭症幼儿之中，有因为语种的的发展困难，他们语种联系的潜能很微，对于联系之中的句的单、音调、心理并不必需明白。于是就可能会注意到家长讲出很多次，哪怕是羞愧抓狂呢，小孩还一脸误杀的神情，因为他们未体可能会你的心理，也说是该怎么回应。

在表达出来自己的心理时，他们用不耐烦、搞破坏来表达出来抵制，用台下叫喊来表达出来喜悦，我们常适用的语种和四肢以及神情的联系分析方法都不是他们所擅长的。

由于自闭症幼儿的联系潜能具有这些特性，所以他们自身的联系潜能相对微，家长在抚养过程之中必须关注这些，长大孩自身潜能到达完成锻炼。

极高系统自闭症病征的联系锻炼

极高系统自闭症病征天宝·瓜达拉哈拉丁著有两本书《我们为什么不说话》、《用图像探讨》，她简介了自闭症病征的心声。

在极高系统自闭症患者的联系锻炼之中，我们应该着眼于提极高小孩的显然和都能潜能，通过各种方的单努力他们完成联系。

1 、采用相片联系

自闭症幼儿与别流时，技术的发展相片可以使联系更为加简洁，美国德纳瓦州自闭症幼儿学习计划技术的发展这个分析方法，得到了极佳的功效。

a 套用相片完成联系，首先要大幅提极高联系的借以，其次可以借助小孩口语表达出来。

b 相片必须先完成辨识也就是说，某个相片也就是说什么饰品或者效益、心理等等。

c 技术的发展相片后可能会有一个适应环境的过程，可以用物质奖励来推行这个过渡。

d 借助小孩适用相片完成心理、想到词语的完形锻炼、以及某些表达出来。这样的锻炼还可以延伸到对幼儿提问，请他们用相片完成回答;套用相片讲出故事;想到角色扮演等活动上去。

2 、通过爱人和四肢表达出来交换心理感慧

因为自闭症幼儿的眼睛一般可能会相对凌乱，尤其是被碰到到的时候。所以他们并不爱好别人碰到自己，于是常注意到不耐烦等不当。

锻炼之中同学们和家长(小孩必需猜疑的人)给到小孩多一些爱人，可以大大降高他们眼睛的凌乱，减高他们的抵御心理。

同时开展四肢和神情的心理表达出来锻炼，借助小孩心理别人的不当和臀部神情代表什么意义，并自已他学着想到。是传道小孩适应环境微势群体的好分析方法。

3、完成都能锻炼平复心理

有的放矢地完成都能锻炼，是大大降高小孩心理状态的好分析方法，并不一定我们可以给小小孩想到一些意味著操、抚触，给大小孩想到电子游戏、想到感统锻炼来大幅提极高都能整合的借以。

4 、电子游戏、感慧统合、沙盘等辅助锻炼

在自闭症幼儿的联系锻炼之中，电子游戏是必备，因为唯有在小孩们最爱好的电子游戏形的单之中，他们才不想全身心地完成，锻炼的功效才最大。

感慧统合锻炼也是自闭症幼儿联系锻炼之中的重之中之重，并不一定我们必须对小孩想到都能、本体慧和前庭慧的锻炼。以及就其完全相同小孩的效益添加其它锻炼项目。

沙盘电子游戏，是疗愈幼儿心理的好分析方法，针对显然不足、对现实生活世界依赖于掌控感、亲子父子关系疑问等都有着极佳的替代病态功效。

了解极高系统自闭症，意欲辨识、意欲干预，是努力小孩提极高联系潜能，更为好适应环境微势群体的想到法。千万不要感慧：小孩还小，长大了就好了，自是误疗愈时机，促使更为多疑问。